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本報訊（記者甘甜）近日，《江西省普通本科高校分類管理實施辦法（試行）》出臺，構(gòu)建高校分類體系、推動高校分類發(fā)展、實施高校分類評價，加快構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系，加快推動高等教育“突圍”。

立足江西高校實際，結(jié)合江西經(jīng)濟社會發(fā)展需求，江西構(gòu)建了“兩型四類”的分類體系。將全省普通本科高校總體劃分為“研究型”和“應用型”兩個類型，其中研究型分學術研究型和教學研究型，后續(xù)從應用型高校中遴選8—10所示范應用型高校給予重點支持和建設。江西省教育廳根據(jù)江西高校整體發(fā)展規(guī)劃和具體分類標準，結(jié)合學校申報意愿，統(tǒng)籌研究確定各個高校類型，正式啟動了對43所普通本科高校的分類管理，其中4所高校定位為學術研究型高校、9所高校定位為教學研究型高校、30所高校定位為應用型高校。江西將實行差別化分類考核，分別研制研究型和應用型高校兩類評價指標體系。在一流專業(yè)、一流課程、教學成果獎、教學改革項目、教學名師等方面，分別設置賽道，采用不同的評價標準。建立同一類型內(nèi)競爭、不同類型間合作的機制，激發(fā)高校內(nèi)生動力。強化分類評價結(jié)果的導向作用，逐步推動分類評價結(jié)果與教育資源分配、政策支持、班子考核、績效工資總量核定等進行“硬掛鉤”。

《中國教育報》2022年08月02日第1版