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本報(bào)訊（通訊員張紫欣記者劉盾）日前，廣東省發(fā)布《廣東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》?！队?jì)劃》提出，到2025年，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，高中教育階段殘疾學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)明顯增加。進(jìn)一步完善保障機(jī)制，積極推動(dòng)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育。

《計(jì)劃》明確，支持有條件的地區(qū)建設(shè)從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的15年特殊教育學(xué)校。實(shí)現(xiàn)20萬人口以上的縣（市、區(qū)）建有一所以上標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，每個(gè)地級以上市及有條件的縣（市、區(qū)）建有一個(gè)殘疾人中等職業(yè)教育部（班）。

《計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持“全覆蓋、零拒絕”原則，鞏固完善以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充的安置模式，確?！皯?yīng)入盡入”，適宜安排每一名殘疾兒童。到2025年，將義務(wù)教育階段接受送教服務(wù)的殘疾兒童比例控制到適齡殘疾學(xué)生總數(shù)的10%以內(nèi)。

《計(jì)劃》提出，加強(qiáng)普通教育與特殊教育雙向融合，推動(dòng)職業(yè)教育與特殊教育相互融通。廣東鼓勵(lì)和支持特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校、幼兒園開展集團(tuán)化辦學(xué)，把“普特融合辦學(xué)”納入集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)，探索適宜有效的融合教育模式。鼓勵(lì)高職院校與特殊教育中等職業(yè)學(xué)校（或中職部）探索“三二分段”培養(yǎng)模式。

《計(jì)劃》要求，各地把特殊教育納入發(fā)展規(guī)劃，加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入力度。進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，到2025年，義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上。

《中國教育報(bào)》2022年07月06日第1版