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█奮斗者正青春

“攝像頭獲取的手語動作是有限的，比如被遮擋部分就是盲區(qū)，所以建議用‘?dāng)?shù)據(jù)手套’進(jìn)行替代，它可以根據(jù)人體運動學(xué)得到最準(zhǔn)確的手語動作信息?！比涨?，在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院的醫(yī)工研創(chuàng)工作室，22歲的林坤強(qiáng)正在和團(tuán)隊成員分享設(shè)計構(gòu)想。與之前一樣，他這次的科研目的依舊是為了幫助殘障人士。

時間回到15年前，在河南省周口市淮陽縣齊老鄉(xiāng)林寺營村，那時的林坤強(qiáng)還是一名小學(xué)生。每個周末，父親都會帶他去看兩個人：一個是小賣部里的本家爺爺，是盲人，整天落寞地坐在椅子上，不肯多走一步，生怕摔了；另一個是父親的朋友，是聾啞人，和外人說話時，總是著急地、咿咿呀呀地比畫個不停。去的次數(shù)多了，一個“當(dāng)發(fā)明家?guī)椭鷼埣踩恕钡哪铑^在林坤強(qiáng)的心中悄悄生根。

2019年高考填報志愿時，林坤強(qiáng)選擇了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。入校后的第一件事，就是找輔導(dǎo)員咨詢，加入了醫(yī)工研創(chuàng)工作室。他的目標(biāo)很明確，就是做科研，通過技術(shù)手段去幫助殘障人士。

在工作室學(xué)長的指導(dǎo)下，林坤強(qiáng)開始了自己的科研之路。大一那年，他把大部分時間用在泡圖書館、做實驗、寫規(guī)劃設(shè)計上。圖書館熄燈了，他就回宿舍繼續(xù)研究。同學(xué)們都睡熟了，他再悄悄爬起來，打開臺燈繼續(xù)寫。規(guī)劃設(shè)計書一次次遞給老師，一次次被打回來，但他并不氣餒，不斷查找問題，查閱資料，反復(fù)試錯修改。

功夫不負(fù)有心人。2021年9月，林坤強(qiáng)的科研項目“基于RaspberryPi盲人多功能避障導(dǎo)航眼鏡的設(shè)計”在第三屆全國大學(xué)生智能技術(shù)應(yīng)用大賽上脫穎而出，榮獲一等獎。3個月后，再次傳來捷報，他的“基于深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能手語學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)譯裝置”研究，在第七屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇總決賽上脫穎而出，榮獲創(chuàng)新研究銀獎。

入學(xué)3年來，林坤強(qiáng)憑著天賦和勤奮，累計獲國家級科創(chuàng)獎項4項，省級科創(chuàng)競賽獎項8項，發(fā)表論文兩篇，申請國家實用新型專利兩項。

“我目前做的這些項目，都是理論研究，還沒有真正的產(chǎn)品。在未來，我希望通過不斷提高科研能力，將理論研究真正變成現(xiàn)實產(chǎn)品，用科研的力量溫暖殘障人士?！绷掷?qiáng)說。

《中國教育報》2022年06月24日第1版