“叮鈴鈴……”4月24日，上午大課間鈴聲剛響，寧夏吳忠市利通區(qū)金銀灘復興學校的學生們便從教室奔向室外的活動場，跳繩、跳韻律操、練八段錦……玩得不亦樂乎。學校操場、校園甬路、花間小徑，隨處是快樂歡鬧的身影，校園里歡聲笑語不斷。“雙減”之下，該校積極開展形式多樣的體育活動，培養(yǎng)學生運動技能。

“雙減”之后，如何將傳統(tǒng)文化與校本體育課程有機銜接？利通區(qū)結合學校特點，努力開展有文化、有品位、有內涵的課后服務活動，引領孩子們繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷增強民族文化自信。為進一步豐富學生的體育選擇，利通區(qū)把足球教育融入教育教學和提高學生體育素養(yǎng)中。同時，設立跳繩、呼啦圈、小籃球、拔河、年級籃球、田徑對抗賽等體育特色校本課程。

“滾橋、發(fā)力、防守、收緊！”教練在場下發(fā)令，孩子們在場上奮力和對手對抗……這樣的場景，在利通區(qū)扁擔溝中心學校的摔跤室每天都能見到。“咚咚鏘，咚咚鏘……”每天下午，兩條色彩艷麗的“巨龍”開始在秦渠中學校園里蜿蜒翻騰，這是深受學生歡迎的課后服務特色課程——舞龍舞獅表演。

利通區(qū)教育局局長周茂表示，利通區(qū)各中小學在加強學校體育教育方面，強調形式的多樣化和內容的豐富多彩，使學生愿意積極主動地參與到體育大課間活動中去，全面提高學生的運動素養(yǎng)。