在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部教師工作司司長任友群表示，要強化欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，必須把欠發(fā)達地區(qū)特別是欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)擺在突出位置，提高鄉(xiāng)村教師待遇。

任友群表示，要實施優(yōu)師計劃，由教育部直屬師范大學(xué)和高水平地方師范院校每年為脫貧縣、中西部陸地邊境縣培養(yǎng)1萬名本科層次師范生，這些師范生學(xué)習(xí)期間享受“兩免一補”（免除學(xué)費、免繳住宿費，補助生活費），畢業(yè)后全部到定向縣任教。對鄉(xiāng)村教師在職稱評聘上實行特殊支持，“定向評價、定向使用”，中高級崗位總量控制、比例單列。

發(fā)布會上，任友群還介紹了各地在提高教師隊伍方面的探索經(jīng)驗。比如，河南實行“一補兩貼兩房”政策，“一補”指鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”，“兩貼”指提高班主任津貼標準、設(shè)立地方教齡津貼，“兩房”就是建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍和家庭優(yōu)惠住房。海南推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和安居型住房建設(shè)，確保基層教師“買得起、住得好”，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教、安心從教。

“讓鄉(xiāng)村教師安居樂業(yè)，加強教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和住房保障力度，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村教師在學(xué)校有周轉(zhuǎn)宿舍、在縣城有穩(wěn)定住房?！比斡讶赫f。