今天，河南省教育廳印發(fā)《河南省中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》。按照計(jì)劃，到2025年，全省各級(jí)中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率要達(dá)到90%以上，其中城市家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率達(dá)到100%、農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率達(dá)到85%以上。家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)水平以及家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平大幅提升；中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動(dòng)。

河南要求，中小學(xué)（幼兒園）要負(fù)責(zé)組建本單位的家長(zhǎng)學(xué)校，校（園）長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)；家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校（幼兒園）德育工作負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)代表共同組成的校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次管理委員會(huì)會(huì)議；要成立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，支持和協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)校工作。家長(zhǎng)學(xué)校要建立并完善《家長(zhǎng)學(xué)校章程》《家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)管理委員會(huì)工作職責(zé)》《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員行為規(guī)范》等規(guī)章制度，明確家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨與辦學(xué)理念、組織與職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)等，切實(shí)做到依規(guī)辦學(xué)、按章行事；要制定學(xué)員上課考勤、考核、獎(jiǎng)懲等管理辦法，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性。要把家長(zhǎng)學(xué)校納入教育工作的總體部署。

河南提出，中小學(xué)（幼兒園）要將家庭教育工作納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)校安排的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入教師的工作量；要常態(tài)化開展培訓(xùn)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平；有條件的市、縣（區(qū)）、校可依托有基礎(chǔ)的高等院校或研究機(jī)構(gòu)等，建立家庭教育研究基地，開展家庭教育理論研究、監(jiān)測(cè)評(píng)估和實(shí)踐探索，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作科學(xué)健康發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要積極構(gòu)建符合自身實(shí)際、具有學(xué)段特征的家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，要根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的實(shí)際問題或困惑，確定相應(yīng)的課程內(nèi)容。

河南強(qiáng)調(diào)，要加快網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，探索建立遠(yuǎn)程家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展微博、微信等新媒體服務(wù)平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供更加便捷、多元、個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。各級(jí)教育行政部門要為家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)提供必要的條件支持和經(jīng)費(fèi)保障，要建立家長(zhǎng)學(xué)校考核制度，原則上每3年至少開展1次專項(xiàng)檢查，各級(jí)教育督導(dǎo)部門要把家長(zhǎng)學(xué)校工作開展情況作為對(duì)中小學(xué)（幼兒園）教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校辦出水平、辦出成效。