“這是我做的友誼卡，是照著我的手來(lái)畫(huà)的。當(dāng)我們剛認(rèn)識(shí)，就像這雙手一樣，握握手做個(gè)好朋友；等疫情結(jié)束，就像這雙手一樣，為我們渡過(guò)了難關(guān)鼓鼓掌；等我們上學(xué)了，這雙手就可以展開(kāi)，像一對(duì)翅膀一樣，一起努力，一起飛翔。”福建省泉州市的小學(xué)生吳成謙精心制作友誼卡，與晉江的羅順捷同學(xué)手拉手，心連心。近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的云端見(jiàn)面會(huì)連結(jié)了福建省泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉江市池店鎮(zhèn)東山小學(xué)兩校學(xué)生的心。班級(jí)“云見(jiàn)面”的“破冰活動(dòng)”后，兩校學(xué)生進(jìn)行線上伙伴“1+1”交流分享。學(xué)生們盡情交談，家人們也紛紛加入，整個(gè)活動(dòng)氛圍愉悅輕松。

據(jù)介紹，東山小學(xué)是池店鎮(zhèn)東山村的農(nóng)村小學(xué)，共有13個(gè)教學(xué)班，659名學(xué)生，82%以上學(xué)生為“新泉州人”子女。接下來(lái)，泉州市二實(shí)小將以“童心戰(zhàn)疫，我們?cè)谝黄稹睘橹攸c(diǎn)，以班級(jí)“1+1”、伙伴“1+1”、家庭“1+1”3種方式，通過(guò)趣味數(shù)學(xué)、體育健身、藝術(shù)熏陶、勞動(dòng)技能拓展等共享課程和“云見(jiàn)面”班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)兩校學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面互動(dòng)；通過(guò)戰(zhàn)疫有“畫(huà)”說(shuō)、“疫”起演奏、“疫”探科學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)加深友誼。兩校教師還將開(kāi)展聯(lián)合教研，在教學(xué)安排、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面攜手聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的共同提升。

“陳埭鎮(zhèn)共有24所基層小學(xué)，近90%的學(xué)生是‘新泉州人’子女。疫情期間，手拉手結(jié)對(duì)互助，為孩子們帶來(lái)了正能量和積極的影響。”陳埭鎮(zhèn)教委辦主任肖子富說(shuō)，24所學(xué)校均參加了結(jié)對(duì)活動(dòng)，結(jié)對(duì)學(xué)校一起組織形式多樣的線上活動(dòng)，學(xué)生在云端互相交流、一起學(xué)習(xí)，讓“新泉州人”子女感受到了社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

據(jù)了解，3月30日起泉州市教育局啟動(dòng)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，推動(dòng)城區(qū)學(xué)校與“新泉州人”較集中的晉江市陳埭鎮(zhèn)、池店鎮(zhèn)基層學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”結(jié)對(duì)、學(xué)生“一對(duì)一”交友活動(dòng)。從試點(diǎn)開(kāi)始拓展，目前已經(jīng)結(jié)成了41對(duì)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”校際合作伙伴。參加活動(dòng)的學(xué)生與“新泉州人”子女結(jié)成“一對(duì)一”的朋友。各校還開(kāi)展了形式多樣、豐富的結(jié)對(duì)活動(dòng)，增添居家學(xué)習(xí)生活的情趣，提高居家學(xué)習(xí)成效，增進(jìn)孩子之間的友情。

同時(shí)，結(jié)對(duì)學(xué)校對(duì)正處在隔離點(diǎn)的學(xué)生提供心理援助，通過(guò)組織學(xué)校心理教師團(tuán)隊(duì)錄制抗疫心理賦能課、開(kāi)通心理服務(wù)熱線，疏導(dǎo)隔離點(diǎn)學(xué)生及家長(zhǎng)情緒，做好特殊時(shí)期的心靈陪伴，云端傳遞力量。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 黃星）