日前，福建省印發(fā)《福建省進一步促進中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵措施》，明確從學校、指導老師、參賽學生等三個層面予以激勵，其中國賽金獎項目指導教師可優(yōu)先申報閩江學者、可增加研究生招生指標。

福建明確，在學校層面，將國賽和省賽的獲獎情況列入福建省高?！半p一流”和一流應用型高校建設(shè)、高校畢業(yè)生就業(yè)工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校、產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地評估指標體系；列入福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃考核評估指標，作為現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金分配因素，并在職業(yè)教育相關(guān)改革試點項目遴選中予以傾斜；列入福建省普通高中達標學校評估指標。

在指導教師激勵方面，福建提出，國賽金獎項目指導教師（教師排位第一）作為主持人或第一完成人，以該項目相關(guān)成果申報項目，可在自獲獎通知發(fā)布之日起2年內(nèi)享受不占名額申報、立項或認定省級教改、科研、課程相關(guān)項目各1次的激勵政策。國賽金、銀獎項目指導教師（金獎排位前二，銀獎排位第一），可優(yōu)先申報閩江學者。

此外，福建支持學校對國賽、省賽獲獎項目指導教師在工作量認定、年度考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面給予傾斜。學校應對國賽、省賽獲獎項目指導老師，按獲獎等級計算相應的教學或科研工作量。對具備研究生導師資格的國賽金獎、銀獎項目指導教師，鼓勵學校在安排下一年度研究生招生指標時予以傾斜。

在參賽學生激勵方面，福建明確，具備推薦免試攻讀碩士研究生資格的本科高校，將學生國賽、省賽獲獎情況納入學校推免生遴選指標體系。在符合基本條件的情況下，獲國賽金獎的碩、博士生項目組成員（碩士生排名團隊成員前二、博士生排名團隊成員第一），根據(jù)獲獎項目相關(guān)內(nèi)容撰寫的畢業(yè)論文，可不占名額推薦申報省級優(yōu)秀論文。在高職（?？疲W習階段的國賽、省賽獲獎學生，參加專升本考試時，根據(jù)當年福建省專升本考試招生工作文件規(guī)定，符合“獲獎考生”類別條件的，可申請享受當年相應錄取政策。