學成后返鄉創業，在家鄉成立杏嶺莊園農產品合作社和綠康家庭農場，先后帶動多位村民致富，讓全村年人均收入增加600多元……河北省平山縣職教中心林果專業畢業生王立軍成了父老鄉親眼里的大能人。

王立軍返鄉創業帶動鄉親們致富的背后，是平山縣近年來利用國家級農村職業教育和成人教育示范縣優勢，不斷夯實職業教育發展根基的一個縮影。當地培養的大批高素質職業技能人才，成為推進鄉村振興 “趕考路”上的生力軍。

面向縣域經濟社會發展需求，平山縣逐漸建立完善了與鄉村振興相匹配的專業設置體系，以“435”模式調整和增設了12個專業。為保障專業設置與社會經濟發展相適應，該縣對設立專業每五年進行一輪評估，并根據評估結果及時調整、新增和轉設相關專業。

平山不斷在師資隊伍建設、硬件設施配備和人才培養模式改革方面發力，確保職教學生學得好、有專長、用得上。

打造“雙師型”教師，該縣采取多種方式強化師資隊伍建設。外聘企業技術精英當兼職教師促進實踐經驗與理論教學有效融合，聘請高職院校專業教授補充前沿技術科研攻關短板，逐漸建立起高素質師資庫。

在硬件設施配備方面，該縣近三年投資5000萬元，建立電力拖動實訓室、電氣安裝實訓室、汽車營銷實訓室等45個專業實訓室，建設智慧校園網絡教學系統，購置3套1+X證書考試系統，教學設備達到全省一流水平。

探索人才培養模式，該縣建立現代學徒制度。學生到慧誠天下連鎖企業車間實訓上課，車間設到學校大院；在弘潤莊園設立園藝專業實訓基地，安排學生到農業產業園區進行技術教學；將中山國王陵博物館作為旅游服務與管理專業實訓基地，教學融入景區真刀實槍長本領。

同時，平山專門制定《人才引進管理辦法》，在政策、項目、資金、資源等方面鼓勵職教學生在家鄉就業創業。通過優秀畢業生現身說法，激勵引導學生樹立服務家鄉的觀念，開展縣域經濟發展前景講座，堅定學生建設家鄉的信心和決心。該縣還設置專門機構常態化考察企業用人需求和摸排學生就業意向，為學生就業搭建平臺并開展跟蹤服務，為畢業生就業創業中遇到的問題排憂解難。

據統計，近三年來，該縣通過實施新型職業農民培養項目培養3680人，造就了一批專業技術工人和農村致富帶頭人。為敬業集團、華耀農業等本地知名企業培養專業技術人才431人，自主創業68人。其中，電子專業封志杰畢業后在縣城創建志夢科技公司，招募116名殘疾學生穩定就業。旅游專業畢業生張攀創建婚慶公司、平山美團兩個公司，帶動200多人就業。（中國教育報-中國教育新聞網記者 周洪松 通訊員 李光復）

縣職教中心無人機課堂教學。學校供圖