“同學們，疫情發生后，在醫院、社區、志愿崗位上，有很多在為我們沖鋒的‘大白’……”近日，山東省淄博市張店區重慶路小學美術教師孫冉冉在每節線上美術課的課前5分鐘，都會與學生一起欣賞疫情期間來自張店區師生創作的主題繪畫作品：“我身邊的戰疫英雄”。

疫情期間的線上美術課怎么上？淄博市張店區教育研究中心美術教研員槐浩表示，美術教育是審美教育，也是情操和心靈教育，更能潛移默化地影響人的情感、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。

自從3月14日張店區全面啟動線上教學以來，全區美術教師團隊在完成基礎美術課堂教學任務的前提下，著力挖掘美育所蘊含的獨特功能和精神力量，用生動的“戰疫”案例育人，取得了良好效果。

“我都記不清幾天沒見到爸爸媽媽了，連續一周來，他們都是白天晚上連軸轉……”張店區齊悅實驗小學五年級二班的劉潤靜媽媽是醫護人員，爸爸是警察，自從疫情突發以來，劉潤靜想跟他們視頻都很困難。“但是我知道，不僅我需要爸爸媽媽，我們的城市更需要他們。”

如何讓學生在這次疫情中體會到一線抗疫人員“舍小家為大家”的精神？齊悅實驗小學全體美術老師經過線上集體教研后，把身邊的榜樣和溫暖帶進了線上的美術課堂：通過抗疫人物外形和面部表情的刻畫、背景與主體物的對比、色彩明度與純度的運用，引導學生用美術語言表達對守衛平安的戰疫人員的感謝和贊美，讓學生堅定只要“齊”心協力、“淄”強不息，抗疫必將勝利，美好生活一定如約而至的信心。

張店區城中小學美術教師畢春芳的線上課堂，通過屏幕向學生們展現了一幅由師生共同剪貼、手工制作與繪畫等多種手法融合完成的一幅“淄博抗疫全景圖”：有建筑工人加班加點建設方艙醫院，有醫護人員全力救治病人，有志愿者們在社區堅守戰“疫”崗位……屏幕前，一堂生動的“以美戰疫”課深深感染著學生。

“在創作的過程中，我內心更多了一份感動和力量！”城中小學參與集體畫“淄博抗疫全景圖”創作的學生鄭曉這樣詮釋自己的作品，“戰疫英雄一直默默堅守著自己的工作崗位，我想用手中的畫筆畫出他們的平凡和偉大，向他們致敬！”（中國教育報-中國教育新聞網記者 魏海政 通訊員 張桂玲）