初春的扎尕那景區，薄霧漸散，陽光穿過云層落到村子和山坡的各個角落。在沿山而建的木制藏居中，幾幢嶄新的紅黃相間的高樓格外引人矚目，這是甘肅省迭部縣益哇鎮中心小學。

迭部在藏語里的意思是“大拇指”，該縣被稱為山神“摁”開的地方，曾是集中連片貧困縣，過去受制于歷史、地理等因素，教育發展一直比較滯后。

“這幾年，我們新修了綜合樓、教師周轉房、學生宿舍和餐廳，硬化了操場，學校面貌煥然一新，是扎尕那邊上的另一道風景。”益哇鎮中心小學校長拉毛加說，有了嶄新的教學樓和功能室，學生的課堂也豐富多彩起來，教育教學質量迅速提升。

變化的不僅是益哇鎮中心小學，據統計，“十三五”期間，迭部縣投入資金7.75億元，并依托“全面改薄”等項目，教育基礎設施“提檔升級”，校園面貌發生了翻天覆地的變化。與此同時，建成計算機教室、錄播教室、多媒體教室300余間，中小學校“寬帶網絡校校通”“優質資源班班通”“網絡學習空間人人通”實現全覆蓋，城鄉、校際差距逐步縮小，孩子們享受到了優質教育資源。

迭部縣教育局相關負責人介紹，現如今，每一所學校都成了當地最漂亮的地方，有了良好的基礎條件，各級各類學校的師資隊伍、信息化、校園文化等“一攬子”建設穩步推進，集全縣之力跑出了教育均衡發展的“加速度”。

走進旺藏學校，花園式校園讓人眼前一亮。校園整潔干凈，布局錯落有序，孩子們的瑯瑯讀書聲在藍天白云下回蕩。“辦學條件等的改善吸引了許多年輕教師扎根從教，教育教學質量逐年提升，學校也成了遠近聞名的優質校。”校長楊西才介紹，近年來，學校不斷吸引學生回流，在校生從幾年前的190人增至463人。

“我特別喜歡來學校，不僅住得好吃得好，不用花一分錢，還有我喜歡看的書，每天可以和小伙伴打籃球，每周還能看電影。”來自旺藏鎮旺藏村的八年級學生才讓東珠告訴記者。

在教育均衡發展的過程中，辦學條件改善只是起點，學校硬件達標還遠遠不夠，師資均衡才是關鍵。為此，迭部縣除了大力引進年輕教師外，還采取中小學校長、教師交流輪崗方式，一方面讓城里教師“傳經送寶”，發揮優秀校長和骨干教師的示范、帶動作用；另一方面，讓農村教師進城“充電”，提升自身的專業能力。與此同時，縣城高中、職校、初中、小學、幼兒園領銜，與相對薄弱的農村學校組建城鄉學校教育共同體，共享優質教育資源，共同提高學校教育質量和管理水平。

據統計，“十三五”期間，迭部縣共補充各學段教師189人，縣域內輪崗教師200余人，培訓教師8000余人次。“建立和實施校長教師交流輪崗機制，使得交流輪崗常態化、制度化，優化了學校之間的教師學科結構和年齡結構，盤活了教師資源，增強了教師隊伍活力。”相關負責人表示。

此外，迭部還大力推進各級各類學校的硬化、凈化、美化、亮化、綠化等“五化”建設，為廣大師生營造舒適整潔的學習生活環境，并通過典型引路、孵化培育等方式，建成了一批特色鮮明、師生認同、社會滿意、縣內外有影響力的特色學校，促進了學生的全面發展，過去的薄弱校駛入了教育改革發展的“高速路”。

《中國教育報》2022年03月13日第4版