如何讓創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)？全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澍呼吁，高校要參與基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)，傳好“高中—高校”人才培養(yǎng)接力棒。

創(chuàng)新人才不是“等”來的，需要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境、提供資源。學(xué)有余力的高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，可以盡早找到專業(yè)興趣、發(fā)展方向，為未來創(chuàng)新發(fā)展打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在已經(jīng)有一些大學(xué)走進(jìn)高中，通過開辦講座、夏令營(yíng)等形式開放教學(xué)資源，在培養(yǎng)高中生科研興趣上取得了不錯(cuò)的效果。

但還要看到，在一些高等教育資源稀缺的地區(qū)，高中生還很缺乏近距離接觸大學(xué)的機(jī)會(huì)。因此，高校可主動(dòng)與高中合作，設(shè)計(jì)大學(xué)先修課程，并搭建互聯(lián)網(wǎng)課程平臺(tái)輸送資源，讓更多學(xué)校的高中生有機(jī)會(huì)在線選修相關(guān)課程。同時(shí)，高校還可以開展更多面向全國(guó)范圍的探究活動(dòng)，為具有潛力的優(yōu)秀高中生提供進(jìn)入高校實(shí)驗(yàn)室開展科學(xué)研究的機(jī)會(huì)。相信只要大學(xué)高中攜手育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能夠跑出新速度。