□黃陂區橫店臨空小學校長包顯兵

學習是苦事，也是樂事。晨起晚歸，埋頭題海，一連幾個小時端坐在課桌前，的確難以讓年幼的孩子們快樂起來。國家“雙減”政策的實施，“五項管理”的強力推進，也是希望還給孩子們一個快樂的童年。

黃陂區橫店臨空小學地處鄉鎮，生源主要為農村孩子和外來務工人員子女。如何讓孩子們在童年能夠快樂地飛翔?我們一直在思考、在探索。幾年來，我們從學校的理念文化建設出發，意圖從頂層設計開始，為孩子們搭建快樂成長的藍天。

■快樂的起點——興趣

興趣是最好的老師。

作為教育工作者，都明白“對兒童的教育應當遵循心理規律，符合兒童心智發展的自然順序”，要引導孩子在快樂中學習，而興趣是學習和求知的最大動力，是孩子對事物的主動選擇。有了學習的興趣，才會快樂地參與學習，在讓孩子快樂成長的過程中，就必須培養孩子快樂的性格。

兒童最大的天性就是好奇心強，特別是對自己生活的世界，有許多未知領域激發起他們探究的欲望，讓他們渴望通過自己的積極探索，在參與、體驗并發現其中奧秘的過程中獲得快樂?；诖?，我校提出了以“快樂教育”為核心，以“順性揚長，快樂啟航”為理念的辦學思想。

快樂教育是指學校依據小學生身心發展特點，正確運用適應兒童年齡特點的教育方法和教育手段，創設生動、活潑、和諧的教育氛圍，激發學生的情趣，喚起學生的自主性、能動性和創造性，使他們以最佳的精神狀態自覺地參與各種教育活動，從而在德、智、體、美、勞諸方面得到全面、主動、充分、和諧發展的教育。

成功的教育應是適合兒童的教育，是能保護好兒童天性的教育。

讓學生在快樂的學校生活，在快樂的學習生活中發揮他們的主動性和創造性，正是我們提出快樂教育的初衷。充分關注學生的個性發展，順從其心性，發揚其特長，調動他們對學習的主動性、好奇心，為他們創設樂學的心理氛圍和情境氛圍，喚起學生的求知興趣和欲望，從而主動地、生動活潑地學習，這樣，才能開啟人生快樂的航程。

■快樂的橋梁——奮斗

只有奮斗的人生才是幸福的人生，學習中的快樂也只能在努力的付出中獲得。

首先，這種快樂需要師生的共同努力。新的課程理念倡導“學習是師生共度的生命歷程，課堂是師生共同的舞臺”。師生是情感主體的兩個方面，因此，我校倡導的“快樂教育”關注的是教師與學生雙方的快樂，注重的是讓教與學的過程變得愉快。所以，學校在提倡培養學生快樂學習、快樂成長的同時，也鼓勵教師在教育過程中實現自身的價值追求，獲得身心的愉悅。

其次，奮斗的具體表現在于做事上，我校以“用心做好每一件事”作為校訓。獲得快樂就要讓人有成功的體驗，而獲得成功的基本保障就是用心做好每一件事，只有用心，才能體現專注、體現興趣、體現責任;把每一件事做好，則表現了對學習、工作的態度，追求的是一種圓滿。用心做好了每一件事，自然就有了成就感，有了愉悅感，心靈愉悅了，快樂自來。

“樂學、善思、樂實踐”的學風，“樂教、善導、樂專研”的教風，“樂享、善助、樂成長”的校風，都是勤學勤教的體現。在“快樂教育”理念統領下，培養學生樂于學習、善于思考、樂于實踐的習慣，樂學是走向成功的基石，善思是獲得成功的核心，實踐則是通往成功獲得快樂的保障。教師樂于教學才有教育的激情，善于引導才有教學的效率，樂于鉆研才有教育教學的成就感。

無論是教，還是學，全體師生之間分享、互助，共同奮斗，共同成長，才能形成全校“快樂教育”的氛圍。

■快樂的目標——收獲

“教育的目的在于讓學生獲得幸福”，無論是家長，還是老師，都希望孩子最終能夠生活得快樂幸福，既然快樂是我們教育的目的，那么，教育的手段和方法也應該是快樂的。這就好比一根細小的蘆葦管，你從這一頭輸進去的若是苦澀的汁水，孩子們從另一端獲得的也絕不會是甘甜的蜜汁。

只有辛勤的付出，而沒有收獲的喜悅，是實現不了快樂的。為了讓我們的學生能享受“快樂教育”理念的勞動成果，我們提供了多個平臺。

實施樂潤德育。堅持立德樹人，創新德育形式，豐富德育內容。以豐富多樣、富于童趣、適合學生特點的方式，靈活開展德育活動，讓學生在充滿樂趣的德育活動中浸潤心靈、陶冶情操、培養品德，達到“潤物無聲”的效果。

探索樂智課堂。課堂是學生學習的主陣地，在充滿趣味和智慧的課堂學習中，讓學生獲得快樂。融入現代化教學手段，做好課堂導入的激趣，強化課堂學生自主合作探究的主動參與，加強學生的學習分享，多元化的激勵評價。

豐富樂藝園地。以社團活動的形式，培養學生的藝術素養。開設音樂、美術等藝術類為主體的社團活動。同時，開設體育社團，學生依據自己喜好和特長報名參與。并通過“快樂小劇場”“夢想舞臺”及各級各類藝術節活動等平臺進行展示，讓學生享受藝術的快樂。重點打造具有地方特色的湖北大鼓社團，傳承非遺文化，為學生的快樂成長添彩。

鑄造樂創空間。創客教育為培養學生的創新精神、科學精神奠定基礎。我校有先進完善的區級創客空間，借助學校自身優勢和特色，學生們積極參與創客教育活動，并在活動中勇于實踐、勤于思考、樂于創新，在將自己的創新意識變成現實的過程中享受成功的快樂。

學習應是一件快樂的事，只有讓孩子們在學校里感受到了快樂，形成快樂的“習慣”，養成快樂的“性格”，他們的童年才有甜美的味道，他們的人生才會幸福。我們將努力以“快樂教育”成就師生幸福人生為目標，讓孩子們在童年可以快樂地飛翔。