“雙減”之后的課后服務如何真正吸引學生，服務學生，成為學生健康成長的“助推器”?新疆阿勒泰地區充分利用自身獨特資源優勢和地域特色，圍繞“縣市有特色、校校有特長”的目標，設計開發出系列特色課后服務課程，讓中小學生們能夠在課后實現“夏騎馬、冬滑雪，一年四季踢足球”的目標，從而提升學生體質健康水平。

結合得天獨厚的冰雪資源和豐富的馬產業馬文化，阿勒泰地區精心設計“夏騎馬、冬滑雪，一年四季踢足球”等特色課程，將推進課后延時服務與素質教育有機融合，制定“一校一案、各有特色”的課后服務方案。同時，積極對接地區文體廣旅局，聯系各滑冰滑雪場、青少年活動中心、文化館，邀請冰雪、馬術、足球教練、社會志愿者和專業人士到校為學生提供滑冰滑雪、騎馬、踢足球等專業指導服務，讓各族學生“玩在一起、學在一起、成長在一起”。

此外，將課后服務與社團活動相結合，阿勒泰地區推出“1+n”課后服務開展形式，即一小時課后輔導，一小時體育和社團活動。充分發掘教師特長，創建書法、合唱、舞蹈、健美操、模型、冬不拉等各式各樣、豐富多彩的學校社團，以滿足不同學生的特長發展需求，努力做到“人人有社團、人人有特長、人人參加體育活動”。阿勒泰地區正逐步建立“校內競賽—校際聯賽—縣際間交流比賽”為一體的學生體育競賽體系，組建了特色騎馬隊、古老毛皮滑雪隊、校園足球隊78支，開展了“民族團結杯運動會”“金山杯校園足球聯賽”“青少年滑冰、越野滑雪、高山滑雪、越野滑輪、滑冰輪滑賽”等地區級騎馬、冰雪、足球特色賽事活動25場次，數萬名學生參與其中，享受體育活動帶來的快樂。

截至目前，阿勒泰地區108所中小學已全部開展課后托管服務，覆蓋率100%。“自從實行‘雙減’政策以來，孩子每天在學校都能夠參與一定時間的體育活動，既滿足了愛好，又鍛煉了體質，我覺得這樣做對孩子健康成長特別好。” 談到課后服務給孩子帶來的變化，阿勒泰市第二中學三年級(2)班顧弘杰的媽媽高興地說。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 蔣夫爾)