為了更好落實“雙減”相關政策，做到課堂的提質增效，近日，太原市桃園南路小學在陳曄校長的帶領下，以課堂教學為核心，以團隊合作為理念召開了全體教師研討交流會，會議特別邀請太原市教科研中心的梁濤老師進行實地指導。

梁老師以“落實國家政策，提高課堂實效”為主題，分三大板塊“作業設計與課堂教學”“命題導向”“教師的課堂教學與學生語文素養的生成”對全校教師進行深入具體的指導。首先，梁老師帶領老師們再次學習了教育部頒發的“五項管理”和國家出臺的“雙減”政策，進一步深入了解了“如何應對全新的挑戰?”“向課堂40分鐘要質量”和“科學合理布置作業”的深刻內涵。梁老師的講座既有理論的支撐，又有實際課例的引領，短短的兩小時，讓老師們受益匪淺，同時激發了大家更深層次的思考。窗外雪花飛舞，窗內老師們聚神聆聽，筆尖飛馳，學習熱情似火。

會后，梁老師又對各教研團隊的學科主管就“如何開展有效的質量分析?”這一主題進行了針對性的答疑解難，她指出有效的質量分析可以嘗試采取團隊協作，跨學科、跨學段合作等有效方式。本著基于問題、跟蹤問題、解決問題的思路，進行科學的分析就是為了把減負增效的政策落到實處。老師們凝神聆聽，一邊記錄，一邊將自己的困惑提出，梁老師都耐心地作了解答。