在科技浪潮的推動(dòng)下，人工智能物聯(lián)網(wǎng)（AIoT）和嵌入式系統(tǒng)正成為智能化轉(zhuǎn)型的核心動(dòng)力。據(jù)華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的報(bào)告顯示，2023年中國(guó)公域AIoT市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到4080億元，全球市場(chǎng)規(guī)模更是高達(dá)16500億元，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。職坐標(biāo)緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，推出涵蓋AIoT和嵌入式系統(tǒng)的專業(yè)課程，為培養(yǎng)新一代科技人才貢獻(xiàn)力量。

隨著AIoT技術(shù)從1.0時(shí)代邁向萬(wàn)物智聯(lián)的2.0時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)和人工智能的融合日益緊密。在職坐標(biāo)的課程中，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的連接技術(shù)，還能掌握利用AI分析物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的能力。工信部提出的目標(biāo)更是為AIoT的發(fā)展定下了基調(diào)：預(yù)計(jì)到2027年，全球移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備連接總數(shù)將超過(guò)36億，其中4G和5G物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的連接數(shù)將占到總數(shù)的95%。職坐標(biāo)的課程正是圍繞這些前沿技術(shù)展開(kāi)，助力學(xué)生把握行業(yè)發(fā)展脈搏。

與此同時(shí)，嵌入式系統(tǒng)在智能家居、智能城市、自動(dòng)駕駛汽車和工業(yè)4.0等領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。職坐標(biāo)提供的課程內(nèi)容豐富，包括科研基礎(chǔ)輔導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀輔導(dǎo)、定/選題輔導(dǎo)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和科研能力。特別是針對(duì)零基礎(chǔ)入門(mén)的Linux開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)課程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課，涵蓋C++和Python方向，為學(xué)生提供了從入門(mén)到精通的學(xué)習(xí)路徑。

AIoT和嵌入式系統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，職坐標(biāo)洞察行業(yè)需求，通過(guò)其專業(yè)課程，為學(xué)生和專業(yè)人士搭建了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)提升平臺(tái)。在線學(xué)習(xí)方式提供了靈活的時(shí)間安排和便捷的互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地通過(guò)云端資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。而線下學(xué)習(xí)則通過(guò)面對(duì)面的交流和實(shí)踐操作，增強(qiáng)了學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。兩種學(xué)習(xí)方式各具優(yōu)勢(shì)，共同構(gòu)成了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)體系，助力學(xué)員在AIoT和嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)。

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