隨著2021年,國家“雙減”政策正式出臺,各地減負實施細則同步落實,加大了對校外培訓機構加大監管整治力度,對校內教學質量提出更高的要求。實現重塑「 教育生態 」,讓教育教學工作回歸校園！

“雙減”落地后,位于山東省青島市第四實驗初級中學,面對如何有效開展「 校本教研 」活動,提高教育教學質量;優化作業管理水平,落實減負增效等一系列亟待解決的難題,做了哪些行動呢?

01.促進教學錄制自動化

itc錄播系統采用新一代圖像跟蹤導播技術,高清攝像機進行跟蹤,平滑、準確、快速、自然的完成場景跟蹤和定位,完整完美真實記錄精彩瞬間。

對于很多錄播設備存在的記錄信號單一、網絡發布、共享困難、管理使用麻煩等問題 , itc錄播主機硬件一體化設計,內嵌采集模塊,采用B/S架構網頁管控,安裝、調試簡單易用,實現一套系統即可滿足錄直播的各項需求。

02.創造一流智慧教學環境

為加強實踐場所建設,創新素質教育環境,讓 知識傳授、理論教育與動手實踐、情景展示相結合,達到教育教學“德、智、體、美、勞”全面發展的效果。

itc舞臺燈光采用耐高溫透光度強的光學鏡片,可以滿足色度調節、位置調配、任意定位,適用于各種舞臺演繹、會議研討等場景。明亮舒適的光線,主照和輔助照明的交互搭配,營造出舒適愉悅的報告廳空間。

小間距LED顯示屏采用納秒級顯示技術,換帖時間縮到極短,能消除LCD、DLP在處理快速動態畫面時出現的拖尾、重影疊加現象,使圖像更連貫,更清晰。

itc專業擴聲系統,根據會場的實際長度調整音箱音域的輻射角度,確保全域覆蓋無死角,實現聲場均勻,舞臺聲音傳遞飽滿清晰近乎完美,做到聲情并茂,讓觀眾產生共鳴。

智慧化的報告廳場景,讓演講辯論、專題報告、知識競賽、歌詠大賽等實踐活動有了充分展示的空間 ,讓學生在課外教學中實現自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。

03.融入數字化管控系統

itc中控系統以集中管理、精準把控、智能服務為目標,走在技術的前沿, 可視化一鍵拖拽操作, 全場景互聯互通, 以智慧促進校園管理 ,減輕教師、行政、后勤等運營人員的工作負擔,實現“數字自由”!

“雙減”為學生減負,促進教師根據學習環境進行個性化、針對性教學設計,實現「 精準教學 」, 推動教研革新。itc作為智慧校園整體解決方案的建設者,將會持續關注行業動態,創造出更多有價值,符合現下教學要求的產品,為行業注入更多動能!

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。