“愛笑的花匠”,是一位小學數學老師在希沃白板上的昵稱,也是一位特教老師。即使她共享的課件數量不多,但在特殊教育這個細分領域里,卻是最受歡迎的老師。

“三點五心”,是湖南長沙一所學校的初中道德與法治備課組的昵稱,也是希沃白板課件庫初始共創團隊,為課件庫建設早期的應用及反饋貢獻力量。

教育信息化持續推進,教學軟件成為老師們日常離不開的信息化工具。為更好地以數字化方式支持教師發展,備授課一體的希沃白板App,通過不斷優化升級,讓老師擁有更高效的備課體驗,提供更豐富的教學工具。截至目前,在希沃白板上主動上傳課件的老師已經有46萬,課件共計被獲取上億次,累計影響了全國550萬的老師。

當下,教育數字化轉型要求推進課堂教學過程數字化,培養教師以數字能力為基礎的創新能力。其中,個人備課和集體備課是教師工作流程中的兩個重要環節,也是教育數字化轉型過程中教師數字能力培養的要點。

如何助力教師在備課、授課中的資源不足、過程繁瑣,從而更好的提升自我教學教研能力?面對這些問題,在希沃2022新品發布會上,希沃全產品負責人表示,希沃以數字化的手段做出新的嘗試,希望將更多教學環節線上化、數字化,讓數據驅動決策。

希沃白板官方網站

多維算法

讓備課更高效

在過去,教師個人備課常常面臨找不到資源、課例五花八門不知如何借鑒等問題,備課效率低、課堂創新難。“老師們的備課時間問題,如何進一步提升老師們的備課效率是我們一直在探索的方向。”希沃軟件產品經理劉霄翔介紹。

2019年,希沃白板課件庫上線,幫助老師減少查找資源的成本。面向全體教師開放共創窗口,沉淀各學段、學科課件資源,為教師個人備課提供數字化平臺和資源。課堂活動、主題課程……教師日常所需的課件均可在課件庫找到,一鍵獲取、按需修改即可完成備課。

2021年,希沃白板課件庫上線“特殊教育”模塊,引導特教教師共創特教課件,為培智教育、聽障教育、視障教育提供資源支持。

在前期探索中,希沃完成了課件庫體系的搭建。可如何確保老師們獲取的課件都是高質量的,又如何確保老師們每次獲取的課件都是適合自己的?

希沃2022新品發布會上,希沃白板產品經理劉霄翔介紹,希沃白板課件庫將再度升級:通過算法能力,將課件庫中的課件拆解為環節,讓老師們更快地各取所需。例如,如果教師在備課時想要加入一個精彩的課堂活動,教師只需找到對應課程、篩選課堂活動,課件庫中相匹配的課堂活動環節將一一呈現,老師可以按需挑選、一鍵插入。與此同時,希沃白板也讓每一位創作者的作品得到更公平的曝光。

算法推動的背后,是希沃產品扎根和服務一線的生動體現。“通過課件質量、原創質量等多維度算法評估,我們淘汰了近40萬份課件,來確保課件庫的整體價值。”劉霄翔介紹。

數據互聯

實現校本資源共享

除了個人的備課,在學校里普遍都存在集體備課的場景。

針對集體備課,希沃信鴿開發在線集備功能,采用了AI語義重組技術,并與希沃白板互聯互通,教師備課組可以在希沃白板發起集體備課,參備教師通過手機即可對課件進行實時研討、批注。

曾經的集備是這樣的:大量的紙質文件導致數據無法沉淀、評價無法量化、過程無法管控。而現在,備課組可以針對一節課的教學設計材料進行實時研討和打磨,對教案和課件的批注也更有針對性。

曾經,這些研討內容可能都是依靠口頭和紙筆來留檔,一個人講一個人記,信息難免會失真。而現在,評論研討的數據一一被沉淀下來,形成了寶貴的校本資源。一場集備經過多次的打磨,形成了多個版本,版本間差異的內容,也正是對老師們努力成果的體現。完成集備后,教師還可以一鍵發布集備評價表,輕松回收評價。

在數字化的環境下,老師們的備課效率越來越高,教研管理者們也通過數字化的手段提升了管理成效。

“除了個人備課和集體備課,希沃軟件還會通過數字化手段解決教學場景中的其他問題,但無論是什么場景,軟件產品旨在為老師于數字化轉型時代下提供土壤,期望老師工作更高效、更有趣、更有成就感。”劉霄翔坦言。

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