中華文化綿延五千年,其中書畫占據(jù)著很高的位置,也是文化傳承中重要的組成部分;俗話說“字如其人”;學習書畫,首先通過規(guī)范訓練,提升專注力及良好的意識形態(tài),樹立正確的價值觀;再次,提高審美高度、陶冶情操,這無疑是當代青少年,學習和傳承書畫藝術(shù)核心價值的根本所在。

桂林市師古書院成立于2016年,教育培訓板塊,開設(shè)的課程包括【書法、硬筆、國畫】等藝術(shù)科目;總面積約3000平米,是桂林、廣西乃至全國都少有的綜合性、多元化藝術(shù)機構(gòu);眾所周知,好的教育最重要的就是師資,優(yōu)秀的學員及豐碩的教學成果更是雄厚師資力量的有力體現(xiàn)。師古書院之所以在業(yè)內(nèi)聲名鵲起,除了優(yōu)秀完備的各方面體系建立,就是雄厚的師資力量及優(yōu)秀的教學管理體系;學術(shù)帶頭人是師古書院院長、創(chuàng)辦人郭慎之先生,是中國書法家協(xié)會會員,國家級書法家;他對師資引進要求是非常高的,所有任課教師必須是專業(yè)書法本科院校畢業(yè)、由全國、省、市書法家協(xié)會會員、中、高教師資格組成;凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后知教學;在書畫學習中,專業(yè)系統(tǒng)入門路徑和學習效果具有密切關(guān)聯(lián)性,專業(yè)師資及系統(tǒng)學習則事半功倍;師古書院教師團隊在教學領(lǐng)域具有多年的教育教學經(jīng)驗;在實施教學中,形成了行之有效的教育方案。教材編著、組織教學、掌握學生心理特征、活躍課堂氣氛等等在教學中,把學習觀和價值觀融會結(jié)合,以此教導學生全面學習和成長。

郭慎之院長指出,傳承和學習書畫藝術(shù)的根本前提,首先要挖掘書畫(學科)藝術(shù)的核心價值,不是單純的停留在興趣和技法上;做個簡單的例子,不是說你喜歡工作才工作,而是你必須通過工作來實現(xiàn)自我價值!回過頭來,看書法這個學科也是一樣,你不能說喜歡書法才學,我們是通過書法來改變自己的習慣及意識形態(tài),從而能有一手好字伴隨終身,來參與選擇和學習的………

在舊時,人人都必須寫字,人人都必須寫好字,只有通過書寫來規(guī)范自己的習慣及意識形態(tài),字都寫不好,別的根本無從談起!再看看現(xiàn)時,等到字寫的差了才去學,這不是學,嚴格意義上這是在糾錯,也就是改;學和改是兩個完全不同的概念;所以學好書畫的根本前提是,必須有正確的學習觀,才會有高效的學習進步和成果!

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